Ritim Ve Dans Dersi

1. Haftalar,Ritim ve dans tanımlarının yapılması, dansın tarihi gelişimi ve sınıflandırılması.Çeşitli adım formlarının çalışılması.2. HaftalarNota ve ölçü bilgilerinin funduszeue.info nota, yarım nota ve çeyrek notanın analizi,temponun tanımlanması, tempo ile yürüyüşler ve çeşitli adım formlarının çalışılması.3. HaftalarYön değiştirerek yürüyüşler, müziğe göre hareket çalışmaları, çeşitli adım formlarının kullanılması, temel dans pozisyonlarından kol pozisyonlarının çalışılması.4. HaftalarMüziğe uygun adımlamalarla kol pozisyonlarının çalışılması. kol dalgalanmaları ve fırçalama hareketlerinin çalışılması.dansa uygun müzik seçimi hakkında bilgi verilmesi.5. HaftalarGalop, hoplama,tay hareketlerinin yer katederek çalışılması.Hamleler,esnetmeler ve bu hareketlerin çeşitli adım formlarında uygulanması.6. HaftalarSıçrama ve atlamalar, dönüşlerin öğretilmesi. ara adımlamalarla sıçrama ve dönüşlerin birleştirilmesi.7. HaftalarÖğrenilen temel hareketlerin bağlantı hareketleri kullanılarak çalışılması.Çeşitli başlangıç pozları.8. HaftalarVals adımlaması ve farklı yönlere dönüşler kullanılarak yer katetme çalışmaları.Değişik bağlantı hareketlerinin çalışılması. ferdi olarak kompozisyon hazırlama.9. HaftalarVals adımlaması ve farklı yönlere dönüşler kullanılarak yer katetme çalışmaları.Değişik bağlantı hareketlerinin çalışılması. ferdi olarak kompozisyon hazırlama. HaftalarStep ile ısınma, barda ayak, kol pozisyonlarının çalışılması, çeşitli başlangıç ve bitiriş pozları.Yer hareketleri ve diziliş şekillerinin gösterilmesi. HaftalarGrupla kompozisyon oluşturma ve eksikliklerinin düzeltilerek çalışılması. HaftalarÇeşitli diziliş şekillerinin gösterilmesi ve grup olarak kompozisyon çalışması. HaftalarÖrnek müziklerle grup olarak kompozisyon çalışılması.

	Ders Tanımlama ve Uygulama Bilgileri Formu

Fakülte/Meslek Yüksekokulu/Yüksekokul /Enstitü	Tıp Fakültesi
Bölüm / Program / Diğer	Tıp

 

Dersin Adı	Kodu	Yarıyılı	Teo.	Uyg-Lab	Kredi	AKTS
Ritm ve Dans	TPFADS	Yıllık	1			3

 Ön Koşul Dersleri
(Tavsiye)Dans ve temel ritim eğitimine ilişkin teknik çalışmaların uygulanabilmesine için doğru bir temelin yerleştirilmesi ve becerilerin öğrencilere kavratılması. Dersin Türü Seçmeli Dersin Düzeyi Lisans Dersin DiliTürkçeDersi VerenDersin AmacıDans ve temel ritim eğitimine ilişkin teknik çalışmaların uygulanabilmesine için doğru bir temelin yerleştirilmesi ve becerilerin öğrencilere kavratılması.Dersin Öğrenme Çıktıları

ÖÇ Ritim ve Dans teknik bilgilerini tekrar eder.

ÖÇ Basit , Bileşik ve Aksak ritimleri uygular.

ÖÇ Dans tekniklerini uygular.

ÖÇ genel müzik bilgilerini tekrar eder.

ÖÇ Görsel ve işitsel örnekleri nasıl uygulayacağını ayırt eder .

Dersin İçeriğiEğitimde temel ritim ve dans algılamaya yönelik çalışmalar ve bunların harekete aktarılması.Temel yer çalışmaları, nota varyasyonları ile temel dans adımları,atlama,sıçrama,sekme,dönüş.denge,dönüş örenekleri rond çalışmaları,koreografik çalışmalar öğretilir.Haftalık Konular - Öğretim Yöntem ve Teknikleri/Ön Hazırlık Kaynakları

1	Temel ritim ve dans dersinin eğitimdeki rolü ve önemi .
2	Ritim algılamaya yönelik çalışmalar ve bunların harekete uyarlanması ,birlik ve ikilik nota değerleri .
3	Temel yer çalışmaları , dörtlük ve sekizlik nota değerleri ve enstrümanlarla uygulanması .
4	Nota çeşitlemeleri ile temel dans adımlarının öğretimi ve hareketlere enstrümanlarla eşlik .
5	Labil ve stabil hareketlere örnek çalışmalar ve bunların nota çeşitlemeleri ile uygulanması.
6	patern çalışmları
7	Koreografinin temelleri;müzik seçimi ve analize ilişkin örnek çalışmalar.
8	Ara Sınav
9	Koreografi çalışmaları ve vurmalı enstrümanlarla orkestra çalışmaları.
10	jazz dans adımları
11	Eşli ronde çalışmaları, popüler dans koreografik çalışmaları
12	bar çalışmaları
13	açılış ve bitiriş pozları
14	Koreografi çalışmaları ve öğrenilen tüm nota değerleri ile dikte çalışmaları.
15	Koreografi çalışmaları ve öğrenilen tüm nota değerleri ile dikte çalışmaları.
16	Finale hazırlık

Kaynaklar / Ders NotuEmin, K. U. R. U., & KARABULUT, E. O. (). Ritim eğitimi ve dans dersi alan ve almayan beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler bakımından incelenmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(2).Kaynaklar / Diğer KaynaklarEmin, K. U. R. U., & KARABULUT, E. O. (). Ritim eğitimi ve dans dersi alan ve almayan beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler bakımından incelenmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(2).Materyal Paylaşımı /Dökümanlartahta kaşık,tencere,tava,karton kutular,zil,defMateryal Paylaşımı / Ödevlertahta kaşık,tencere,tava,karton kutular,zil,defMateryal Paylaşımı / Sınavlarzorunu temel adımlardan oluşacak müzikli koreografiDeğerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI PAYI
Ara Sınav	1	30
TOPLAM		30
Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı		30
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı		70
TOPLAM

Ders Kategorisi Aktarılabilir beceri dersleri Program Çıktıları

PÇ-1	Disiplinler arası ekip çalışması yapabilme becerisi
PÇ-2	Etkin yazılı ve sözlü iletişim becerisi
PÇ-3	Hastalıklara neden olan etkenler hakkında bilgi sahibi olabilme ve korunma yöntemlerini bilme becerisi
PÇ-4	Hastalıklar hakkında tanı koyabilme becerisi
PÇ-5	Hastalıkların ayırıcı tanısını bilme becerisi
PÇ-6	Hastalıklar ile ilgili acil girişimleri yapabilme ve tedavi edebilme becerisi
PÇ-7	Hayat boyu öğrenimin önemini kavrama ve uygulama becerisi
PÇ-8	İlgili daldaki çağdaş yöntemler, teknikler ve araçlar hakkında bilgi sahibi olabilme ve kullanabilme bilgi becerisi
PÇ-9	İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
PÇ	İlgili dalda verilen bilgileri uygulama becerisi
PÇ	Mesleki güncel konuları izleme
PÇ	Mesleki ve etik sorumluluğu anlama
PÇ	Normal insan vücudunun gelişimi, yapısı ve işleyişini bilme becerisi
PÇ	Temel tıp kavramlarını anlama ve öğrenme becerisi
PÇ	Verileri analiz edebilme, değerlendirebilme, deney yapma ve tasarlama becerisi

Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

#	PÇ-1	PÇ-2	PÇ-3	PÇ-4	PÇ-5	PÇ-6	PÇ-7	PÇ-8	PÇ-9	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ	PÇ
ÖÇ-1	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ-2	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ-3	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ-4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖÇ-5	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4

AKTS(ECTS) / İş Yükü Tablosu

Etkinlik türü	Etkinlik Sayısı	Etkinlik Süresi	Toplam İş Yükü
Uygulama	16	3	48
Ödevler	16	3	48
Toplam İş Yükü			96
Toplam İş Yükü / 30			3
Dersin AKTS (ECTS) Kredisi			3