Temel Sanat Eğitimi Soruları

Açıköğretim Aöf Temel Sanat ve Tasarım Eğitimi dersi açıköğretim G&#;rsel İletişim Tasarımı bölümünde okutulan derslerden bir tanesidir.

Temel Sanat ve Tasarım Eğitimi dersi için çalışma kaynaklarını sizler için toparladık, derledik ve faydalanmanız için yayınlıyoruz. Önceki yıllara ait çıkmış sorulara, deneme sınavlarına, ders notlarına ve özetlerine, ders kitaplarına aşağıdaki bağlantılardan erişebilirsiniz.

search Çıkmış Soruları Ara

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri

Temel Sanat ve Tasarım Eğitimi dersi için 1 adet ara (vize) sınavı ve 1 adet dönem sonu (final) sınavı yapılmaktadır. Ara sınavın %30’u ile Dönem Sonu sınavının %70’i alınarak toplanmakta ve sınıfın genel ortalamasına göre harf notu verilmektedir.

Temel Sanat ve Tasarım Eğitimi Dersinin Bulunduğu Bölümler

Vakfımızda Temel Sanat Eğitimi dersi, Doç. Dr. Savaş Çevik hocamızın başkanlığında, Arda Çakmak ve Osman Kehri hocalarımız ile başlamıştır. İki senelik müfredat içinde verilecek olan dersimiz; salı günleri iki ayrı grup halinde - , - saatleri arasında devam etmektedir. 

       Klasik sanatlar eğitimi alan bizlere, temel sanatın kuralları ve ayrıntılarının vurgulanması öğretilmektedir. Ayrıca becerilerimizi arttırmak, yapacağımız işleri doğru, kaliteli eserler olarak üretmemiz hedeflenmektedir.

       İlk dersimize temel sanat eğitiminin genel içeriğinin anlatılmasıyla başladık. Farklı basınçlardaki Çizgilerle Çalışmalar yaptık. Böylece el ve kalem uyumumuzun akışkan hale gelmesini sağladık. Öncelikli olarak basınçlı Çizgileri öğrenmemizin amacı; tezhip ve minyatür derslerindeki desen-işçilik aşamalarında kullanılmasıdır.

       Devam eden dersimizde Çizgi hareketleriyle daire formu elde ettik. Daireye ton girildiğinde boyut kazandığını gördük. Kare ve daire formları içerisinde kurşun kalem ile ton skalası hazırladıfunduszeue.info sonra tek zakkum yaprağının anatomik yapısını inceleyerek, Çizimlerini gerçekleştirdik. Yaprak üzerinde ışık gölgeye dikkat ederek tonlama yaptık. Çok yapraklı bir zakkum dalını da tonlayarak Çalıştıkdan sonra, daldaki sap Çıkmalarını büyüterek ayrıntılı iki Çalışma daha yaptık.

       Değerli hocalarımız bilgi donanımlarıyla ve engin tecrübeleriyle bizlere Çok faydalı olmaktadırlar. Devam eden Çalışmalarımızın gün geÇtikçe iyiye gittiğini görmekteyiz. Bakış açımızın değişmesine vesile olup, titiz Çalışmaya sevk eden hocalarımızın bu gayretli Çalışmalarından, daha fazla istifade edebilmek için, bütün gayretimizle Çalışmamız gerektiği inancındayız. Bu eğitimi ders olarak görmemizi sağlayan Klasik Türk Sanatları Vakfı'na teşekkür ederiz.

Arda Çakmak -Temel Sanat Eğitimi sınıfından Firdevs Bakkal