Itü Üniversitesi Sıralama 2020

&#;stanbul Teknik Üniversitesi, 13 fakülte, 1 Konservatuvar ve 13 UOLP program&#; olmak üzere toplam 99 lisans program&#;n&#; bünyesinde bulunduruyor. 

S&#;ralama ve kontenjan bilgileri y&#;l&#;na göre YÖK ATLAS’dan al&#;nm&#;&#;t&#;r.

1)Bilgisayar Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan:

&#;stanbul Teknik Üniversitesi’nde Bilgisayar Mühendisli&#;i e&#;itimi, y&#;l&#;nda Elektrik-Elektronik Fakültesi bünyesinde kurulan Kontrol ve Bilgisayar Mühendisli&#;i Bölümü ile ba&#;lam&#;&#;t&#;r. Ça&#;&#;n gereklerine daha uygun bir e&#;itim verebilmek amac&#;yla, y&#;l&#;nda Bilgisayar Mühendisli&#;i ayn&#; fakültenin bir bölümü olarak yeniden yap&#;lanm&#;&#;t&#;r. y&#;l&#;nda Bilgisayar ve Bili&#;im Fakültesi’nin kurulmas&#;yla ilgili program ve bölümler yeni fakülteye aktar&#;lm&#;&#;t&#;r.

2)Cevher Haz&#;rlama Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

Zonguldak’taki kesintili uygulamalar bir yana b&#;rak&#;l&#;rsa, yurdumuzda düzenli madencilik e&#;itimi ilk kez y&#;l&#;nda &#;stanbul Teknik Üniversitesi’ne ba&#;l&#; Maden Fakültesi’nin kurulu&#;u ile ba&#;lam&#;&#;t&#;r.  Bu e&#;itimin ba&#;lat&#;lmas&#;nda, ço&#;unlu&#;u Almanya’da e&#;itim görmü&#; Türk ve Alman ö&#;retim üyeleri ve ö&#;retim görevlileri yönlendirici olarak görev alm&#;&#;lard&#;r.  Böylece, Aachen, Clausthal, Freiberg gibi ünlü madencilik okullar&#;ndaki uygulamalara benzer olarak Cevher Haz&#;rlama ve Metalurji, Maden Mühendisli&#;i program&#; içinde yer alm&#;&#;t&#;r.  y&#;l&#;nda, Metalurji’nin ayr&#; bir bölüm haline gelmesiyle Cevher Haz&#;rlama, &#;.T.Ü. Maden Fakültesi’nde oldu&#;u gibi, çe&#;itli üniversitelerin Mühendislik Fakültelerinde kurulan Maden bölümlerinin bünyelerinde Kürsü veya Anabilim Dal&#; &#;eklinde yer alm&#;&#;t&#;r. Bilim ve teknolojinin h&#;zla ilerlemesi sonucu, endüstrinin hammadde gereksinimi de h&#;zla artmakta ve çe&#;itlenmektedir.  Yüksek ö&#;renim kurumlar&#;nda konuyla ilgili gelece&#;in, hatta günümüzün gereksinimini kar&#;&#;lamak amac&#; ile &#;.T.Ü. Maden Fakültesi bünyesinde, yurt d&#;&#;&#;ndaki “Minerals Engineering” bölümleri e&#;de&#;erinde bir “Cevher Haz&#;rlama Mühendisli&#;i” bölümünün aç&#;lmas&#; kararla&#;t&#;r&#;lm&#;&#;t&#;r. Yüksekö&#;retim Kurulu’nca tarihinde uygun bulunarak, “Cevher Haz&#;rlama Mühendisli&#;i” bölümü aç&#;lm&#;&#;t&#;r.

3)Çevre Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 72

Bölüm, y&#;l&#;nda &#;n&#;aat Fakültesi’nin di&#;er böümleriyle birlikte Ayaza&#;a Yerle&#;kesine ta&#;&#;nm&#;&#;t&#;r. Bölümümüz Akademik Y&#;l&#;’n&#;n ba&#;&#;nda, üniversitemiz ile koordineli olarak, &#;ngilizce Destekli E&#;itime (ESE) geçmi&#;tir. Bu program, lisans ö&#;rencilerinin seçmeli derslerden bir k&#;sm&#;n&#; &#;ngilizce olarak alabilmelerine olanak sa&#;lamaktayd&#;. Akademik Y&#;l&#;’nda ise iki dilde zorunlu e&#;itime ba&#;lanm&#;&#;t&#;r. Bölümümüz ayr&#;ca, &#;TÜ’nün 9 farkl&#; lisans program&#; ile Çift Anadal Program&#; (ÇAP) yürütmekte; böylece ba&#;ar&#;l&#; ö&#;renciler ayn&#; zamanda ikinci bir anadalda lisans diplomas&#; alma f&#;rsat&#; bulmaktad&#;r. Bölümümüz Erasmus de&#;i&#;im program&#;na ilk olarak Akademik Y&#;l&#;’nda ö&#;renci göndermi&#;tir. Bu program kapsam&#;nda ö&#;rencilerimiz, üniversitemiz ile ikili anla&#;ma yapan Avrupa Birli&#;i ülkelerindeki üniversitelerin çevre mühendisli&#;i bölümlerinde bir veya iki dönem okuma f&#;rsat&#; bulmaktad&#;r. &#;TÜ, kalite güvence stratejisine uygun olarak, ’li y&#;llar&#;n ba&#;&#;nda mühendislik lisans programlar&#;n&#;n akreditasyon çal&#;&#;malar&#;n&#; ba&#;latm&#;&#;t&#;r. Bu sürece dahil olan Çevre Mühendisli&#;i Lisans Program&#; ABET EC Substantial Equivalency sürecini ba&#;ar&#;yla tamamlam&#;&#;t&#;r. Mevcut durumda, &#;TÜ Çevre Mühendisli&#;i Lisans Program&#; ABET Mühendislik Akreditasyon Komisyonu (ECA) taraf&#;ndan akredite edilmi&#; bulunmaktad&#;r

4)Deniz Ula&#;t&#;rma &#;&#;letme Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 98

Türk Deniz Ta&#;&#;mac&#;l&#;&#;&#;n&#;n üst düzey insan gücü gereksinimini kar&#;&#;lamaya yönelik ilk e&#;itim-ö&#;retim kurumu olan bugünkü &#;TÜ Denizcilik Fakültesi, 5 Aral&#;k tarihinde &#;stanbul/Heybeliada’da bulunan Deniz Harp Okulu’nun özel bir bölümü biçiminde yat&#;l&#; olarak “Leyli Tüccar Kaptan Mektebi” ad&#; ile aç&#;lm&#;&#;t&#; y&#;l&#; mezunlar&#;n&#; verdikten sonra kapat&#;lan bu kurulu&#;, y&#;l&#;nda Çarkç&#;ba&#;&#; Hamit Naci Özde&#; taraf&#;ndan yeniden aç&#;ld&#;. y&#;l&#;nda yat&#;l&#; duruma getirilen okul, y&#;l&#;nda “Yüksek Deniz Ticaret Mektebi” ad&#;n&#; ald&#; y&#;l&#;nda Ula&#;t&#;rma Bakanl&#;&#;&#;’na ba&#;lanan Yüksek Deniz Ticaret Mektebi’nin Lise Bölümleri y&#;l&#;nda kapat&#;ld&#;. 3 Haziran gün say&#;l&#; Yasa ile ad&#; “Yüksek Denizcilik Okulu” olarak de&#;i&#;tirilip yeniden düzenlenerek, yine Ula&#;t&#;rma Bakanl&#;&#;&#;’na ba&#;l&#;, 4’er y&#;l süreli Güverte ve Makine Bölümlerinden olu&#;an yüksek ö&#;retim kurumuna dönü&#;türüldü. 18 A&#;ustos gün ve say&#;l&#; yasa ile Deniz Kuvvetleri Komutanl&#;&#;&#; içine al&#;n&#;p, &#;u anda bulundu&#;u &#;stanbul-Tuzla’ya ta&#;&#;narak, ad&#; “Denizcilik Yüksek Okulu” olarak de&#;i&#;tirildi ve e&#;itim-ö&#;retim yap&#;s&#; yeniden düzenlendi.3 Temmuz gün ve say&#;l&#; yasa ile de &#;TÜ Denizcilik Fakültesi kuruldu.

5)Ekonomi

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

Ekonomi Bölümü, &#;TÜ’nün y&#;ll&#;k endüstri ve teknik uzmanl&#;&#;&#;n&#;n mikro ve makro ekonomik politikalar&#;n yap&#;land&#;r&#;lmas&#;na aktar&#;m&#;nda önemli bir rol oynar. Bu amaca ula&#;mak için Bölümümüz, &#;TÜ’nün temel bilim ve mühendislik bölümleriyle birlikte düzenledi&#;i ortak çal&#;&#;taylar, seminerler ve projelerle, e&#;itim ve ara&#;t&#;rma faaliyetlerinde çok-disiplinli bir yakla&#;&#;m izlemektedir. Bölüm ö&#;retim üyelerinin uzmanl&#;k alanlar&#; da buna paralellik göstermekte ve E&#;itim Ekonomisi, Endüstri Organizasyonu, Enerji Ekonomisi, Sa&#;l&#;k Ekonomisi, Uluslararas&#; Ticaret ve Kalk&#;nma Ekonomisi gibi konular&#; içermektedir.

6)Elektrik Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: (T) – (&#;)

Kontenjan: 98 (T) – 52(&#;)

y&#;l&#;nda &#;stanbul Üniversitesi Fen Fakültesi’nde olu&#;turulan Makine-Elektrik Enstitüsü’nün y&#;l&#;nda Yüksek Mühendis Mektebi’ne, bugünkü &#;stanbul Teknik Üniversitesi’ne Elektro-Mekanik &#;ubesi olarak ba&#;lanm&#;&#; ve 1 y&#;l sonra e&#;itime ba&#;lam&#;&#;t&#;r. y&#;l&#;nda Muhabere &#;ubesi’nin aç&#;lmas&#;ndan sonra, y&#;l&#;nda Elektro-Mekanik &#;ubesi’nin Elektrik K&#;sm&#; ile Muhabere &#;ubesi birle&#;tirilerek Elektrik-Muhabere &#;ubesi olu&#;turulmu&#; ve de Elektrik &#;ubesi ad&#;n&#; alm&#;&#;t&#;r y&#;l&#;nda yeni Yüksek Ö&#;retim Kanunu’nun (YÖK) ç&#;kmas&#;yla, &#;TÜ Elektrik Fakültesi (Elektrik Mühendisli&#;i ve Elektronik Mühendisli&#;i programlar&#;) ile &#;TÜ Maçka Elektrik Fakültesi’nin (Elektrik Mühendisli&#;i, Elektronik Mühendisli&#;i ile Kontrol ve Bilgisayar Mühendisli&#;i bölümleri) birle&#;tirilmesiyle Elektrik-Elektronik Fakültesi olu&#;turulmu&#;tur.

7)Elektronik ve Haberle&#;me Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: (T) – (&#;)

Kontenjan: (T) – 62(&#;)

&#;TÜ Elektronik ve Haberle&#;me Mühendisli&#;i tarihçesi y&#;llar&#;na uzan&#;r. Bugünkü &#;TÜ Elektrik-Elektronik Fakültesi’nin ilk çekirde&#;i, &#;stanbul Üniversitesi’nin (o günkü ismi ile Darülfünun’un) Fen Fakültesi’nde senesinde kurulmu&#; olan Elektro-Mekanik Enstitüsü’dür. y&#;l&#;nda Elektronik ve Haberle&#;me Mühendisli&#;i Bölümü lisans programlar&#;nda yeniden yap&#;lanmaya gidilip, y&#;l&#;na kadar “Elektronik Mühendisli&#;i” ve “Telekomünikasyon Mühendisli&#;i” unvanlar&#; verilen lisans programlar&#;yla ö&#;renci al&#;n&#;r.

&#;TÜ Elektronik ve Haberle&#;me Mühendisli&#;i Bölümü, yeti&#;tirdi&#;i “Elektronik ve Haberle&#;me”, “Elektronik” ve “Telekomünikasyon” Mühendislerinin kamuda ve özel sektörde, akademide ve endüstride, Türkiye’de ve Dünya’da geçmi&#;ten bugüne devam eden ba&#;ar&#;lar&#;yla ö&#;retim ve ara&#;t&#;rma ad&#;na üstlendi&#;i öncü rolü ve yüklendi&#;i özgörevini (misyonu) pek çok ilke imza atarak özgürü&#;ü (vizyonu) do&#;rultusunda ba&#;ar&#;yla sürdürmeye devam etmektedir.

8)Endüstri Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: (T) – (&#;)

Kontenjan: 82 (T) – 62 (&#;)

Bölümün kökleri Prof. Faruk Akün’ün y&#;l&#;nda Tak&#;m Tezgahlar&#; Kürsüsü’ne atanmas&#; ve bu kürsü kapsam&#;nda Fabrika Organizasyonu dersini vermesine dayan&#;r. Daha sonra Makine Fakültesi, Makine Mühendisli&#;i Bölümü’nde Prodüksiyon opsiyonunun kurulmas&#; Bölüm’ün kurulmas&#;ndaki önemli kilometre ta&#;&#;n&#; olu&#;turmaktad&#;r y&#;l&#;nda say&#;l&#; YÖK kanunu ç&#;kana kadar Sanayi Mühendisli&#;i Bölümü, Makine Fakültesi’nin bünyesinde lisans ve yüksek lisans e&#;itimleri vermeye devam etmi&#;tir. Bu kanunun ç&#;kmas&#;yla birlikte fakültelerin yeniden organize olmas&#; durumu ortaya ç&#;km&#;&#;t&#;r. Bu tarihte, &#;&#;letme Mühendisli&#;i Fakültesinin ad&#; &#;&#;letme Fakültesi olarak de&#;i&#;tirilerek, &#;&#;letme Bölümü ve Endüstri Mühendisli&#;i Bölümü (eski Sanayi Mühendisli&#;i Bölümü) bu fakültenin çat&#;s&#; alt&#;nda e&#;itim vermeye ba&#;lam&#;&#;t&#;r.

9)Endüstri Ürünleri Tasar&#;m&#;

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:                                                                            

Kontenjan: 62

Endüstriyel tasar&#;m, ürünlerin i&#;levsel ve biçimsel olarak tan&#;mlanmas&#;na yönelik endüstriyel bir disiplin ve stratejik bir rekabet unsuru oldu&#;u kadar, ayn&#; zamanda ça&#;&#;m&#;z toplumunun maddi kültürünün geli&#;imine katk&#;da bulunan yarat&#;c&#; bir meslek olarak tan&#;mlanabilir.

Endüstriyel tasar&#;m &#;TÜ’de yeni ürün geli&#;tirme kapsam&#;nda ele al&#;n&#;r. Ürün tasar&#;m&#; ve geli&#;tirme, kullan&#;c&#; gereksinimlerini temel alarak, endüstrinin gereksinimlerini kar&#;&#;layan disiplinleraras&#; bir firma etkinli&#;idir. Endüstriyel tasar&#;m ise bu etkinlik içerisinde yer alan asli unsurlardan birisidir.

10) Fizik Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

Ba&#;lang&#;çta Temel Bilimler Fakültesi içinde yer alan Fizik Kürsüleri, sonras&#; Fen Edebiyat Fakültesi içinde Fizik Mühendisli&#;i Bölümü olarak yeniden örgütlenmi&#;lerdir. Fizik Mühendisli&#;i derecesi veren bölümümüz, az say&#;da ö&#;retim üyesi kadrosu ile ilk mezunlar&#;n&#; vermi&#;, zamanla hem lisans ve lisansüstü programlar&#;n&#; hemde ara&#;t&#;rma laboratuvarlar&#;n&#; geli&#;tirerek çok say&#;da ö&#;retim üye ve yard&#;mc&#;lar&#;n&#;n da kat&#;l&#;m&#;yla bugünkü düzeyine eri&#;mi&#;tir.

– Akademik y&#;l&#;ndan itibaren Üniversitemizde olu&#;turulan yeniden yap&#;lanma içinde ve %30 &#;ngilizce kapsam&#;nda Fizik Mühendisli&#;i yeni ders program&#;n&#; haz&#;rlam&#;&#;t&#;r.

11) Gemi &#;n&#;aat ve Gemi Makineleri Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

Türkiye’de gemi in&#;aat&#; e&#;itiminin ba&#;lang&#;c&#; &#;TÜ’nün tarihi ile ba&#;lant&#;l&#; olup, donanman&#;n vas&#;fl&#; subay ihtiyac&#;n&#; kar&#;&#;lamak üzere ’de padi&#;ah I. Mahmut ’un Topta&#;&#;’nda “Humbarhane ve Mühendishane” isimli okulu kurdu&#;u tarihe kadar uzanmaktad&#;funduszeue.info &#;n&#;aat&#; ve Deniz Bilimleri Fakültesi, Gemi &#;n&#;aat&#; ve Gemi Makineleri Mühendisli&#;i Bölümü alan&#;nda Türkiye‘de önder konumda olup; her türlü sualt&#; ve su üstü arac&#;n&#;n dizayn&#;, hidrodinami&#;i, yap&#;sal analizi, hidrostatik ve stabilite analizi, yaralanma ve denize indirme hesaplar&#;, pervane dizayn&#; ve gemi makine sistemleri dizayn&#; alanlar&#;nda faaliyet göstermektedir. Ayr&#;ca dünyadaki Gemi &#;n&#;aat&#; ve Gemi Makineleri Mühendisli&#;inde önde gelen lider üniversiteler ile uluslararas&#; i&#;birli&#;i anla&#;malar&#; olan, ö&#;renci odakl&#;, uluslararas&#; akreditasyona (ABET) sahip, Avrupa Birli&#;i projelerinde faal olarak çal&#;&#;an ve ülkemizin sivil ve askeri (Savunma Sanayi) sektörlerine hizmet veren bir bölümdür.

12) Gemi Makineleri &#;&#;letme Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 82

&#;TÜDF, &#;TÜ’nün Fakülteleri aras&#;nda en gençlerinden olup y&#;l&#;nda kurulmu&#;tur. Denizcilik Fakültesi y&#;l&#;nda kurulan Yüksek Denizcilik Okulu’nun (YDO) devam&#;d&#;r. Tuzla’da Marmara Denizine m k&#;y&#;s&#; bulunan m2 lik yerle&#;im alan&#; üzerinde, 52 ba&#;&#;ms&#;z binada e&#;itimini lisans/yüksek lisans/doktora düzeylerinde sürdürmektedir. Gemi Makineleri &#;&#;letme Mühendisli&#;i Bölümü’nde 1 y&#;ll&#;k &#;ngilizce Haz&#;rl&#;k ve 4 y&#;ll&#;k lisans e&#;itimini takiben mezunlar &#;TÜ Denizcilik Fakültesi Gemi Makineleri &#;&#;letme Mühendisli&#;i Lisans Diplomas&#;n&#; al&#;rlar. Gemiadamlar&#; Yönetmeli&#;i’ne göre Gemiadamlar&#; S&#;nav Merkezi taraf&#;ndan yap&#;lan ehliyet s&#;nav&#;nda ba&#;ar&#;l&#; olanlar Uzakyol Vardiya Mühendisli&#;i ehliyetini alamaya hak kazan&#;rlar. Türk bayrakl&#; ve yabanc&#; bayrakl&#; gemilerde Uzakyol Vardiya Mühendisi (3. Mühendis) olarak çal&#;&#;maya ba&#;larlar. &#;dare taraf&#;ndan belirlenen hizmet süreleri bitiminde s&#;navla 2. Mühendis ve sonras&#;nda da Ba&#;mühendis ehliyetine sahip olurlar.

Ö&#;renciler, uygulamal&#; e&#;itimlerini M/V S&#;SM&#;K-1 e&#;itim/laboratuvar gemisi, Makine Dairesi Simülatörü, Yang&#;n E&#;itim Merkezi, E&#;itim Havuzu ve Laboratuvarlarda yaparlar. 6. yar&#;y&#;l ö&#;rencilerin Türk ya da yabanc&#; bayrakl&#; gemilerde aç&#;k deniz e&#;itimi için ayr&#;lm&#;&#;t&#;r. &#;TÜ Denizcilik Fakültesi, Gemi Makineleri &#;&#;letme Mühendisli&#;i Bölümü’ne her y&#;l 55 ö&#;renci al&#;nmaktad&#;r. E&#;itim üniformal&#; olarak gerçekle&#;tirilir.

13) Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 72

Farkl&#; mühendislik disiplinlerini içine alan Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisli&#;i Bölümü, her türlü aç&#;k deniz yap&#;s&#;, sondaj gemisi, petrol platformu ve di&#;er yüzer deniz araçlar&#;n&#;n tasar&#;m&#;, geli&#;tirilmesi konular&#;n&#;n yan&#; s&#;ra fiziksel o&#;inografi, deniz kirlili&#;i ve sualt&#; akusti&#;i konular&#;nda da lisans, lisansüstü ve doktora seviyesinde e&#;itim-ö&#;retim sunmaktad&#;r. Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisli&#;i Bölümü ö&#;renime ders y&#;l&#;nda Lisansüstü, y&#;llar&#;nda da Lisans seviyesinde ö&#;renci kabul ederek ba&#;lam&#;&#;t&#;r. Bölümümüzde lisans seviyesinde verilen e&#;itime ek olarak Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisli&#;i ve Aç&#;k Deniz Mühendisli&#;i (Offshore Engineering) konular&#;nda iki yüksek lisans program&#; mevcuttur.

14) Geomatik Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: (T) – (&#;)

Kontenjan: 72 (T) – 62 (&#;)

&#;stanbul Teknik Üniversitesi, &#;n&#;aat Fakültesinin üç bölümünden biri olarak y&#;l&#;nda kurulan Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisli&#;i Bölümü, y&#;l&#;nda GEOMAT&#;K MÜHEND&#;SL&#;&#;&#; ismini alm&#;&#;t&#;funduszeue.inforaras&#; meslek kamu oyunda bu i&#; alan&#; için meslek ad&#; olarak yayg&#;n bir kabul gören GEOMAT&#;K, yer yuvar&#; ve yer yüzü ile ilgili konum bilgilerinin üretiminden kullan&#;lmas&#;na etkin bir i&#; ak&#;&#;&#;n&#; olu&#;turman&#;n bilimi ve teknolojileri bütünüdür. Geomatik Mühendisli&#;i, arazi yönetimi kapsam&#;nda kadastro, ta&#;&#;nmaz mal de&#;erleme ve geli&#;tirilmesi kavramlar&#; ve bunlara ba&#;l&#; arazi/kent bilgi sistemi düzenlemelerini de içermektedir.

15)  G&#;da Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 72

stanbul Teknik Üniversitesi’nde G&#;da Mühendisli&#;i Bölümü kurulu&#; çal&#;&#;malar&#;, y&#;l&#;nda Kimya Mühendisli&#;i Bölümü ö&#;retim üyelerinden Prof. Dr. &#;hsan ÇATALTA&#; taraf&#;ndan ba&#;lat&#;lm&#;&#; olup, ilk ö&#;rencilerini ö&#;retim y&#;l&#;nda alarak Kimya-Metalurji Fakültesi bünyesinde faaliyete geçmi&#;tir.   y&#;l&#;ndan bu yana her y&#;l lisans program&#;m&#;za yakla&#;&#;k 30 yeni ö&#;renci al&#;n&#;rken, y&#;l&#;nda bölüm kontenjan&#; 40 ve y&#;l&#;nda 50 olmu&#;tur.  

16) &#;ç Mimarl&#;k

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

ö&#;retim y&#;l&#;nda e&#;itime ba&#;layan ve ilk mezunlar&#;n&#; Haziran ’da veren &#;TÜ &#;ç Mimarl&#;k Bölümü’nde, iç mimarl&#;k e&#;itiminde farkl&#; disiplinler aras&#;nda i&#;birli&#;ine öncelik veren bütünsel bir yakla&#;&#;m benimsenmi&#;tir. Program&#;n ba&#;l&#;ca amac&#; iç mimarl&#;k e&#;itiminin temelinin tasar&#;m e&#;itimiyle at&#;lmas&#; ve daha sonra iç mekan ölçe&#;ine odaklanmas&#;d&#;r. Bu sebeple e&#;itim program&#;n&#;n ilk üç döneminde &#;TÜ Mimarl&#;k Fakültesi Temel E&#;itim Stüdyosu (TES) çerçevesinde &#;ç Mimarl&#;k ö&#;rencileri fakültemizin Mimarl&#;k, Peyzaj Mimarl&#;&#;&#;, Endüstri Ürünleri Tasar&#;m&#; ve &#;ehir ve Bölge Planlama bölümleri ile ortak yürütülen bir e&#;itim sürecinde tüm Mimarl&#;k Fakültesi ö&#;rencileriyle bir arada e&#;itim almaktad&#;r.

17) &#;n&#;aat Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: (T) – (T)

Kontenjan: (T) – 62 (&#;)

Türkiye’de mühendisli&#;in tarihi, Gazi Hasan Pa&#;a’n&#;n ve Baron de Tott’un teklifi ile III. Mustafa’n&#;n y&#;l&#;nda gemi in&#;aat mühendisleri yeti&#;tiren Mühendishane-i Bahri-i-Hümayun’u açmas&#;yla ba&#;lar. Yine Türkiye’de in&#;aat mühendisli&#;inin tarihi &#;TÜ &#;n&#;aat Mühendisli&#;i Bölümü’nün tarihi ile ayn&#;d&#;r. Bu tarih y&#;l&#;nda taraf&#;ndan çok ileri bir kanunname ile kurulan ‘Mühendishane-i Berr-i Humayun’ ile ba&#;lar. Bugünkü anlamda sivil in&#;aat mühendislik e&#;itimine ise y&#;l&#;nda ‘Hendese-i Mülkiye’nin kurulmas&#;yla geçilir. Hendese’i Mülkiye’den yeti&#;en genç mühendisler ülkede birçok yol ve köprünün yap&#;m&#;na imza att&#;lar. y&#;l&#;nda okul Nafia Vekaleti’ne (Bay&#;nd&#;rl&#;k Bakanl&#;&#;&#;) ba&#;lanarak Mühendis Mekteb-i Alisi ad&#;n&#; ald&#;. Bu devrede okulun hocalar&#; aras&#;na y&#;l&#;nda ünlü funduszeue.info Philip Focheimer ile yine dünyaca me&#;hur zemin mekani&#;i kurucusu Prof. Dr. Karl Von Terzaghi kat&#;lm&#;&#; ve Zemin Mekani&#;i bilim dal&#; &#;TÜ &#;n&#;aat Mühendisli&#;i Bölümü’nde kurulmu&#;tur. y&#;l&#;nda Mühendis Mekteb-i Alisi Yüksek Mühendis Mektebi, ’de Yüksek Mühendis Okulu ad&#;n&#; alm&#;&#;t&#;r. y&#;l&#;nda ad&#; &#;stanbul Teknik Üniversitesi’ne dönü&#;mü&#;tür. Bu a&#;amada &#;TÜ, &#;n&#;aat, Mimarl&#;k, Makine ve Elektrik Fakülteleri olmak üzere dört fakülteden olu&#;mu&#;tur.

18) &#;&#;letme Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan:

 &#;&#;letme Mühendisli&#;i Bölümü y&#;l&#;nda, o dönemde &#;TÜ Temel Bilimler Fakültesi’nde bulunan &#;ktisadi Geli&#;me ve Genel &#;ktisat kürsülerinde görev yapan iktisatç&#; ve hukukçu hocalar&#;n insiyatifiyle kurulmu&#;tur. y&#;l&#;nda iktisat müderrisi olarak o zamanki ad&#; Yüksek Mühendis Mektebi olan &#;TÜ’de iktisat dersleri vermeye ba&#;layan eski bakan Mehmet Tevfik Hamdi Biren’in yan&#;nda yeti&#;en Prof. Dr. Re&#;at Nalbando&#;lu ve sonras&#;nda onu takip eden Prof. Dr. Zeyyat Hatipo&#;lu’nun giri&#;imleriyle önce fakülte olarak kurulan bölüm, ′de gerçekle&#;tirilen yüksek ö&#;retim sistemi de&#;i&#;ikli&#;iyle &#;&#;letme Fakültesi’nin çat&#;s&#; alt&#;nda faaliyetlerini sürdürmü&#;tür.

O tarihten günümüze, &#;&#;letme Mühendisli&#;i Bölümü ö&#;rencilere sundu&#;u lisans, yükseklisans ve doktora programlar&#;n&#; çe&#;itlendirerek ve kurdu&#;u çe&#;itli ara&#;t&#;rma birimleriyle ara&#;t&#;rmay&#; destekleyerek kendini geli&#;tirmeye devam etmektedir.

19) Jeofizik Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

y&#;l&#;nda &#;stanbul Teknik Üniversitesi Rektörlü&#;üne ba&#;l&#; “Sismoloji Enstitüsü” ve “Hidrojeoloji Enstitüsü” kuruldu. y&#;l&#;nda kurulan Maden Fakültesi’nde Maden Yüksek Mühendisli&#;i ö&#;renimi için modern maden arama yöntemlerinin ö&#;retimi amac&#;yla funduszeue.info Kaz&#;m ERG&#;N’in taraf&#;ndan “Uygulamal&#; Jeofizik” dersi verilmeye ba&#;land&#; ve Maden Fakültesi’nin “Jeofizik Kürsüsü” kuruldu. y&#;l&#;nda Jeoloji ve Petrol Mühendisli&#;i ö&#;retmenlerinin ba&#;lamas&#;yla “Sismoloji”, “Kat&#; Yer Fizi&#;i” ve “Kuyu Loglar&#;” gibi derslerin lisans program&#;na eklenmesiyle okutulan jeofizik dersinin say&#;s&#; artm&#;&#;t&#;r. Jeofizik Kürsüsü’nün geçen zaman içinde geli&#;en ö&#;retim kadrosu ve fiziksel olanaklar&#;n&#;n gerekli ön ko&#;ullar&#; sa&#;lad&#;&#;&#;na karar verilmesiyle y&#;l&#;nda Maçka Maden Fakültesinde “Jeofizik Mühendisli&#;i Bölümü” kurulmu&#;tur. Bölüm, ilk lisans diplomas&#;n&#; y&#;l&#;nda, ilk yüksek lisans diplomas&#;n&#; y&#;l&#;nda vermi&#;tir.

20) Jeoloji Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

21) Kimya

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 72

Kimya Bölümü, &#;stanbul Teknik Üniversitesi’nin Kimya Mühendisli&#;i e&#;itimi  ile ba&#;layan süreç içerisinde ortaya ç&#;km&#;&#; bir bölümdür. &#;stanbul Teknik Üniversitesi’nde Kimya Mühendisli&#;i 4 y&#;ll&#;k lisans program&#; &#;eklinde y&#;l&#;nda &#;TÜ Teknik Okulu, Kimya &#;ubesi’nde ba&#;lam&#;&#; ve ilk Kimya Mühendisi ünvanl&#; mezunlar&#;n&#; y&#;l&#;nda vermi&#;tir. Prof. Dr. Nami Serdaro&#;lu taraf&#;ndan kurulan bu &#;ube, y&#;l&#;nda yap&#;lan de&#;i&#;iklikle &#;TÜ Mühendislik-Mimarl&#;k Fakültesi (&#;TÜ- MMF) Kimya  Mühendisli&#;i Bölümüne dönü&#;mü&#;tür. Kimya Fakültesi olarak kurulmas&#; ise  Y&#;l&#;nda say&#;l&#; yasa ile gerçekle&#;mi&#; ve &#;TÜ’nün 6. Fakültesi olarak olarak Maçka kampüsünde kurulmu&#;tur.  Kimya Fakültesi; Analitik Kimya, Anorganik Kimya, Organik Kimya, Fiziksel Kimya, S&#;nai Kimya ve Kimya Mühendisli&#;i Esaslar&#; olmak üzere 6 kürsüden olu&#;maktayd&#;. y&#;llar&#; aras&#;nda Kimya Mühendisli&#;inde yüksek lisansa e&#;de&#;er 5 y&#;ll&#;k program uygulanm&#;&#;t&#;r.  Y&#;l&#;ndan itibaren , 4 y&#;ll&#;k lisans ve 2 y&#;ll&#;k yüksek lisanstan olu&#;an ikili sisteme geçilmi&#;tir. y&#;l&#;nda, Kimya Fakültesi bünyesindeki Analitik Kimya, Anorganik Kimya, Organik Kimya, Fiziksel Kimya ve &#;TÜ MMF Kimya Mühendisli&#;i Bölümündeki ilgili birimler bir araya getirilerek Ayaza&#;a Kampüsünde, &#;imdi Fen Edebiyat Fakültesi olan Temel Bilimler binas&#;nda Kimya Bölümü kurulmu&#;tur.

22) Kimya Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 82

Kimya Mühendisli&#;i Bölümü, &#;stanbul Teknik Üniversitesinin den gelen uzun geçmi&#;i dü&#;ünüldü&#;ünde yeni say&#;labilecek bölümlerden birisidir. &#;stanbul Teknik Üniversitesi’nde Kimya Mühendisli&#;i e&#;itimi, 4 y&#;ll&#;k lisans program&#; &#;eklinde y&#;l&#;nda &#;TÜ Teknik Okulu Kimya &#;ubesinde ba&#;lam&#;&#; ve ilk kimya mühendisi ünvanl&#; mezunlar&#;n&#; y&#;l&#;nda vermi&#;tir. funduszeue.info Nami Serdaro&#;lu taraf&#;ndan kurulan bu &#;ube, y&#;l&#;nda yap&#;lan de&#;i&#;iklikle &#;TÜ Mühendislik-Mimarl&#;k Fakültesi (&#;TÜ MMF) Kimya Bölümüne dönü&#;mü&#;tür. y&#;l&#;nda say&#;l&#; yasa ile &#;TÜ’nün 6. Fakültesi olarak Kimya Fakültesi kurulmu&#;tur y&#;l&#;nda, Kimya Fakültesi bünyesindeki S&#;nai Kimya ve Kimya Mühendisli&#;i Esaslar&#; kürsüleri ve &#;TÜ MMF Kimya Mühendisli&#;i Bölümü bir araya getirilerek yeni kurulan Kimya Metalurji Fakültesi içerisindeki Kimya Mühendisli&#;i Bölümü olu&#;turulmu&#;tur. Kimya Fakültesinin di&#;er 4 kürsüsü ise Fen-Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümünü olu&#;turmu&#;tur. Kimya Mühendisli&#;i Bölümü ilk kurulu&#; s&#;ras&#;nda Temel &#;&#;lemler, Proses ve Reaktör Tasar&#;m&#; ve Kimyasal Teknolojiler olmak üzere üç Anabilim Dal&#; olarak yap&#;lanm&#;&#;t&#;r. y&#;l&#;nda bu yap&#;ya Termodinamik ve Enerji Teknolojisi Anabilim Dal&#; eklenmi&#;tir. y&#;l&#;nda, Kimya Mühendisli&#;i Bölümündeki tüm Anabilim Dallar&#; kald&#;r&#;larak Kimya Mühendisli&#;i ad&#; alt&#;nda tek bir Anabilim Dal&#; haline getirilmi&#;tir.

23) Kontrol ve Otomasyon Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: 72 (T) – 52 (&#;)

Kontenjan: (T) – (&#;)

&#;stanbul Teknik Üniversitesi Elektrik-Elektronik Fakültesi, Kontrol Mühendisli&#;i Lisans E&#;itimi’ne, y&#;l&#;nda kurulmu&#; olan “Kontrol ve Bilgisayar Mühendisli&#;i Bölümü” bünyesinde verilen mühendislik program&#; ile ba&#;lanm&#;&#;t&#;r. Ülkemizde Kontrol Mühendisli&#;i e&#;itimi veren bu tek program, günümüze kadar da otomasyon ça&#;&#;nda modern endüstrinin ihtiyac&#; olan kontrol ve sistem mühendislerini yeti&#;tirmi&#;funduszeue.infol Mühendisli&#;i alan&#;nda son y&#;llarda h&#;zla artan kuramsal ve teknolojik geli&#;meler bu önemli mühendislik ö&#;retiminin ba&#;&#;ms&#;z bir program çerçevesinde verilmesini zorunlu k&#;lm&#;&#;t&#;r. Ça&#;da&#; ülkelerdeki akademik geli&#;me ve uygulamalara paralel olarak, Üniversitemiz Elektrik Mühendisli&#;i Bölümü bünyesinde Kontrol Mühendisli&#;i Program&#;’n&#; açm&#;&#; ve y&#;l&#;nda ö&#;renci almaya ba&#;lam&#;&#;t&#;r akademik döneminde Yüksekö&#;retim Kurulu taraf&#;ndan &#;TÜ Elektrik Elektronik Fakültesinde dördüncü bölüm olarak Kontrol Mühendisli&#;i Bölümü kurulmas&#;na karar verilmi&#;tir.

24) Maden Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

&#;stanbul Teknik Üniversitesi’nde Maden Mühendisli&#;i e&#;itimi, Fakültenin kurulusu olan 1 Mart tarihinde ba&#;lam&#;&#;t&#;r. Üniversitenin be&#;inci fakültesi olarak Ta&#;k&#;&#;la binas&#;n&#;n k&#;s&#;tl&#; bir hacminde e&#;itim hayat&#;na ad&#;m atan Fakültenin hedefi Maden Yüksek Mühendisi yeti&#;tirmektir. &#;lk y&#;llarda Ö&#;retim Eleman&#; kadrosu çok s&#;n&#;rl&#;d&#;r; ilk iki y&#;l temel bilimler ve genel mühendislik dersleri, &#;n&#;aat, Makine ve Elektrik Fakülteleri ile birlikte yürütülmü&#;tür. Daha sonraki y&#;llarda jeoloji bazl&#; ö&#;retim üyeleri yan&#;nda kamu ve özel sektörden gelen ö&#;retim görevlileri ile meslek dersleri verilmeye ba&#;lanm&#;&#;t&#;funduszeue.infoojik geli&#;melere ve sanayinin gereksinimlerine paralel olarak anabilim dallar&#; yeniden yap&#;land&#;r&#;larak, “Yeralt&#; Maden &#;&#;letmeciligi”, “Maden Mekanizasyonu ve Teknolojisi”, “Aç&#;k &#;&#;letmeler” anabilim dallar&#; olu&#;turulmu&#;tur. Ancak daha sonra y&#;l&#;nda ald&#;&#;&#; kararla tüm anabilim dallar&#; kapat&#;larak “Maden Anabilim Dal&#;” olarak tek bir anabilim dal&#; alt&#;nda toplanm&#;&#;t&#;r ve halen bu &#;ekildedir.

25) Makine Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan:

Makine Fakültesi bugünkü ad&#;n&#; y&#;l&#;nda alm&#;&#;t&#;r. y&#;l&#;nda yeni üniversite reformu ile, “&#;stanbul Darülfünunu” nun &#;stanbul Üniversitesi Fen Fakültesi’ne ba&#;l&#; Elektrik ve Makine Enstitüsü kald&#;r&#;lm&#;&#; ve Yüksek Mühendis Okulu’nda Elektrik-Mekanik Bölümü aç&#;larak Makine-Elektrik Mühendisli&#;i e&#;itimi ba&#;lam&#;&#;t&#;r. y&#;l&#;nda yeni bir kanunla, Yüksek Mühendis Okulu “&#;stanbul Teknik Üniversitesi” ad&#;n&#; alm&#;&#; ve Makine Bölümü de ba&#;&#;ms&#;z Makine Fakültesi haline gelmi&#;tir. Makine Fakültesi, Makine Mühendisli&#;i Bölümü, her türlü mekanik sistemlerin ve enerji dönü&#;üm sistemlerinin tasar&#;m&#;, geli&#;tirilmesi, üretim planlamas&#; konular&#;nda e&#;itim ve ara&#;t&#;rma yapmaktad&#;r. Otomotiv endüstrisi, Enerji üretimi, Petro-kimya sanayii, Robot teknolojisi, Tekstil sanayi, Savunma sanayi ve teknolojileri, Tersine mühendislik, Temiz enerji, Yenilenebilir enerji, Yeralt&#; kömür gazla&#;t&#;rma, MEMS, Nanoteknoloji, &#;laç teknolojisi ve Biyomoleküler Mühendislik kadar birçok alanda ara&#;t&#;rma ve geli&#;tirme çal&#;&#;malar&#; sürdürülmektedir. Bugün dünya teknolojisine uygun, ça&#;da&#; bir e&#;itim ve ara&#;t&#;rma kurumu olan &#;TÜ Makine Fakültesi, ülkemizin en geni&#; ara&#;t&#;rma laboratuvarlar&#;na sahip fakültelerinden birisidir. Makine Mühendisli&#;i Bölümünde iki lisans program&#; yürütülmektedir. Klasik Makine Mühendisli&#;i program&#;n&#;n yan&#; s&#;ra, &#;malat Mühendisli&#;i Lisans program&#;, ülkemizde bu alanda aç&#;lm&#;&#; ilk mühendislik program&#; olma özelli&#;ini ta&#;&#;maktad&#;r ve akademik y&#;l&#;ndan itibaren ö&#;renci kabulüne ba&#;lam&#;&#;t&#;r. Program&#;n amac&#;, imalat mühendisi adaylar&#;na imalat yöntemleri, mühendislik tasar&#;m&#;, mühendislik malzemeleri, imalat yönetimi ve imalat sistemlerinin kontrolü alan&#;nda bilgi ve beceri kazand&#;rmakt&#;r. Ülkemiz imalat sanayinin son y&#;llardaki h&#;zl&#; geli&#;imi sonucu bu mesle&#;in kazand&#;&#;&#; önem, mezunlar&#;na geni&#; bir alanda çal&#;&#;ma f&#;rsat&#; sunmaktad&#;r.

26) Matematik Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

Matematik Mühendisli&#;i Lisans Program&#;m&#;z; matematik ve mühendislik bilimlerindeki geleneksel uygulama alanlar&#;na ek olarak, günümüz teknolojisinde ortaya ç&#;kan gerçek ve karma&#;&#;k problemlere çözümler üretebilen, teknolojik ça&#;&#;n gerektirdi&#;i donan&#;mlara sahip ve bu donan&#;m&#; kar&#;&#;la&#;&#;lan problemlerin çözümünde uygulayabilen mühendisler yeti&#;tirmeyi hedeflemektedir. 

Mezunlar&#;m&#;z, güçlü bir matematik ve mühendislik altyap&#;s&#; ile donanm&#;&#;, ça&#;&#;m&#;zdaki h&#;zl&#; de&#;i&#;ime ayak uydurabilen, sahip oldu&#;u matematik, mühendislik, kodlama, tasar&#;m analiz gibi bilgiler ile yapay zeka, finans-bankac&#;l&#;k, veri bilimi, t&#;p, bio-medikal gibi günümüzün önemli teknolojik alanlar&#;nda çal&#;&#;abilecek &#;ekilde yeti&#;tirilmi&#; mühendislerdir.

Matematik Mühendisli&#;i bölümünü bitiren gençlerimiz; özellikle yaz&#;l&#;m geli&#;tirme odakl&#; firmalar&#;n yan&#; s&#;ra matematiksel modelleme, veri analizi, yaz&#;l&#;m ve benzeri teknolojilerden faydalanan otomasyon sistemlerine gereksinim duyan ulusal veya uluslararas&#;  firmalarda i&#; olana&#;&#; bulabilmektedirler.

27) Metalurji ve Malzeme Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: (T) – (&#;)

Kontenjan: 62 (T) – 62 (&#;)

Türkiye’de üniversite düzeyinde ve tamamlay&#;c&#; bir yap&#; içinde Metalurji Mühendisli&#;i e&#;itimi &#;TÜ Maden Fakültesi’nde ba&#;lam&#;&#;t&#;r. Maden Fakültesi’nde y&#;l&#;nda Üretim Metalurjisi ve Fiziksel Metalurji kürsüleri kurulmu&#; ve e&#;itimini ABD MIT’de tamamlam&#;&#; olan Doç.Dr. Recep SAFO&#;LU’nun fakülte bünyesine kat&#;lmas&#; ile Metalurji e&#;itimi ba&#;lat&#;lm&#;&#;t&#;r. Daha sonra Sezai CANKUT da bu kadroya dahil olmu&#;tur.Bölümdeki laboratuvarlar, metalurji, malzeme ve seramik alan&#;ndaki en son teknoloji ürünü ekipmanlarla donat&#;lm&#;&#;t&#;r. Malzeme karakterizasyonu, toz metalurjisi, seramik sentezi ve &#;ekillendirme, ince seramik film üretimi ve yüzey mühendisli&#;i, ekstraktif metalurji, mekanik metalurji, döküm ve elektron mikroskopisi laboratuarlar&#;n&#;n tümü uluslararas&#; seviyededir. Bölümümüz ve endüstri aras&#;nda güçlü ili&#;kiler vard&#;r. Bölümümüz ara&#;t&#;rma, dan&#;&#;manl&#;k ve endüstriyel çal&#;&#;malar konusunda çok yo&#;un bir tempoya sahiptir. Mevcut ekipmanlar&#;n %90’&#; 12 milyon dolar de&#;erinde olup çe&#;itli endüstriyel projeler vas&#;tas&#;yla bölüme kazand&#;r&#;lm&#;&#;t&#;r.

28) Meteoroloji Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 72

Meteoroloji Mühendisli&#;i Bölümü, hava analizi ve öngörüsü, iklim de&#;i&#;imi, hava kirlili&#;i, güne&#; ve rüzgar enerjisi, hidroloji, tar&#;msal meteoroloji, atmosfer fizi&#;i vb. konular&#;nda en ileri teknolojileri kullanarak çal&#;&#;abilecek mühendislerin yeti&#;tirilmesini amaçlayan, Türkiye’nin atmosfer bilimleri ve meteoroloji mühendisli&#;i alan&#;ndaki “ilk” bölümüdür.

y&#;l&#;nda &#;TÜ Elektrik Fakültesi’nin bir bölümü olarak kurulan Meteoroloji Mühendisli&#;i Bölümü, y&#;l&#;ndan beri Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi’nin bölümlerinden biri olarak faaliyetlerini sürdürmektedir. Meteoroloji Mühendisli&#;i Bölümü, &#;TÜ Fen Bilimleri Enstitüsü’ne ba&#;l&#; olarak Atmosfer Bilimleri Program&#; alt&#;nda yüksek lisans ve doktora ö&#;renimi de vermektedir. E&#;itim-ö&#;retim kadrosu 11 profesör, 3 doçent, 2 doktor ö&#;retim üyesi, 1 ö&#;retim görevlisi, 2 doktor ara&#;t&#;rma görevlisi ve 11 ara&#;t&#;rma görevlisinden olu&#;maktad&#;r. Ö&#;retim elemanlar&#; her y&#;l düzenli olarak dünyan&#;n önde gelen üniversitelerinde misafir ö&#;retim üyesi ve ara&#;t&#;rmac&#; olarak görev almaktad&#;r. E&#;itim ve ara&#;t&#;rma alanlar&#;nda uluslararas&#; düzeyde aranan cazip bir mükemmeliyet merkezi olarak; atmosferi, atmosferik sistemleri ve atmosferde meydana gelen olaylar&#; anlamak, aç&#;klamak ve öngörüsünü yapmak bölümün temel görevidir. Teorik ve uygulamal&#; atmosfer bilimleri ve teknolojisinin her düzeyinde uluslararas&#; arenada yar&#;&#;acak seviyede ara&#;t&#;rma faaliyetlerinde bulunmak, disiplinler aras&#; çal&#;&#;malar&#; te&#;vik etmek de bölümün temel hedefidir. Bölüm ulusal ve uluslararas&#; kurulu&#;lar ile yak&#;n ili&#;ki ve i&#; birli&#;i içinde olup ders programlar&#; ülkemizin ihtiyaçlar&#; ile birlikte Amerikan Meteoroloji Birli&#;i’nin (AMS) akreditasyon ölçütlerine göre düzenlenmi&#;tir. &#;TÜ Meteoroloji Mühendisli&#;i Lisans Program&#;, y&#;l&#;nda ABET Mühendislik Akreditasyon Komisyonu (EAC) taraf&#;ndan akredite edilmi&#; bir programd&#;r.

29) Mimarl&#;k

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: (T) – (&#;)

Kontenjan: (T) – 72 (&#;)

&#;TÜ Mimarl&#;k Fakültesi Mimarl&#;k Bölümü, ba&#;lang&#;c&#; y&#;l&#;na dayanan bir e&#;itim gelene&#;iyle uluslararas&#; düzeyde nitelikli ve gelece&#;e yönelik bir e&#;itim sunarak, ö&#;rencilerinin ara&#;t&#;ran, ke&#;federek ö&#;renmeye çal&#;&#;an, çok yönlü, dü&#;ünsel esnekli&#;e sahip, ayd&#;n bir birey olarak geli&#;melerini öngörür. Günümüz kent ve mimarl&#;k konular&#;n&#; sorgulayan, ele&#;tirel dü&#;ünebilen, tart&#;&#;abilen; yarat&#;c&#; dü&#;ünme, mimarl&#;&#;&#; anlama ve yorumlama bilgi ve becerilerini geli&#;tirmi&#;, genel mimarl&#;k konular&#;n&#;n fark&#;nda olan yetkin mimarlar mezun etmeyi hedefler. Bölüm, giderek çe&#;itlenen uzmanl&#;k alanlar&#;n&#; teknolojik geli&#;meler ve yeni yakla&#;&#;mlar do&#;rultusunda ileri ta&#;&#;yan ça&#;da&#; bir mimarl&#;k e&#;itimi vermektedir. Bu ba&#;lamda çevreye duyarl&#;, toplumsal ve bireysel beklentilerin fark&#;nda, etik ve estetik de&#;erlerle donanm&#;&#;, yenilikleri ve teknolojik geli&#;meleri özümseyen mimarlar&#;n yeti&#;tirilmesini özgörev kabul eder. Mimarl&#;k Program&#;, Amerikan Ulusal Mimarl&#;k Akreditasyonu (American National Architectural Accrediting Board – NAAB) taraf&#;ndan ilk defa olarak ABD d&#;&#;&#;nda bir programa verilen e&#;de&#;erlikle akredite edilmi&#;tir.

30) Moleküler Biyoloji ve Genetik

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

&#;TÜ Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü, y&#;l&#;nda Biyoloji Bölümü ad&#;yla kurulmu&#; ve y&#;l&#;nda Üniversite Giri&#; S&#;nav&#; ile ilk ö&#;rencilerini alm&#;&#;t&#;r. Biyoloji Bölümü, Üniversitemiz Senatosu’nun te&#;vik ve deste&#;i ile, program&#;n&#; da revize ederek y&#;l&#; Ocak ay&#;nda Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü ad&#;n&#; alm&#;&#;t&#;r. Bölümümüz ilk mezunlar&#;n&#; verdi&#;i y&#;l&#;ndan y&#;l&#;na kadar lisans mezun vermi&#;tir. Kuruldu&#;unda %30 &#;ngilizce e&#;itim veren Bölümümüz y&#;l&#;ndan itibaren % ingilizce olarak e&#;itime devam etmektedir. Ö&#;rencilerimiz, Kimya, Fizik Mühendisli&#;i, Kimya Mühendisli&#;i, G&#;da Mühendisli&#;i ve Çevre Mühendisli&#;i ile Çift Anadal Program&#; dahilinde ikinci diploma alarak mezun olabilmektedir. y&#;l&#; itibari ile kay&#;tl&#; lisans ö&#;rencisi bulunan Bölümümüzde hali haz&#;rda 12 ö&#;retim üyesi, 18 ara&#;t&#;rma görevlisi ve 1 uzman görev yapmaktad&#;r. Bölümümüz, &#;TÜ Kimya Mühendisli&#;i Bölümü ö&#;retim üyelerinin de deste&#;iyle aç&#;lan ve bugün &#;TÜ’nün di&#;er mühendislik bölümlerinin de katk&#;lar&#;yla çokdisiplinli nitelikte yürütülen “Moleküler Biyoloji-Genetik ve Biyoteknoloji” Lisansüstü Program&#; ile disiplinleraras&#; alanlarda yüksek lisans ve doktora ö&#;rencileri yeti&#;tirilmesine katk&#; sunmaktad&#;r.

31) Petrol ve Do&#;algaz Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

32) Peyzaj Mimarl&#;&#;&#;

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 67

Peyzaj Mimarl&#;&#;&#; Bölümü, &#;TÜ Mimarl&#;k Fakültesi bünyesinde kurularak, akademik y&#;l&#;nda ö&#;retime ba&#;lam&#;&#;t&#;r. &#;TÜ Peyzaj Mimarl&#;&#;&#; Bölümü,  ülkemizde ilk kez Mimarl&#;k Fakülteleri bünyesinde yer alan Peyzaj Mimarl&#;&#;&#; Bölümü özelli&#;ini ta&#;&#;maktad&#;r.&#;TÜ Mimarl&#;k Fakültesi, Peyzaj Mimarl&#;&#;&#; e&#;itiminde Çift Anadal program&#; ile yatay geçi&#;i kolayla&#;t&#;rmak ve disiplinler aras&#; bir ortam yaratmak üzere ilk üç yar&#;y&#;l özellikle stüdyo dersleri Mimarl&#;k, &#;ç Mimarl&#;k, &#;ehir Bölge Planlamas&#;, ve Endüstri Ürünleri Tasar&#;m&#; bölümleri ile ortak yürütülmektedir. Peyzaj Mimarl&#;&#;&#; Ö&#;retim Plan&#;, Mimarl&#;k Fakültesi içerisinde bulunan di&#;er bölümlerden özellikle Mimarl&#;k Bölümü, &#;ç Mimarl&#;k Bölümü, &#;ehir ve Bölge Planlama Bölümü ve Endüstri Ürünleri Tasar&#;m&#; Bölümü ile çift anadal ve yatay geçi&#; yapmay&#; kolayla&#;t&#;racak &#;ekilde düzenlenmi&#;tir.

33) &#;ehir ve Bölge Planlama

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;: (T) – (&#;)

Kontenjan: 72 (T) – 62(&#;)

&#;TÜ Mimarl&#;k Fakültesi, &#;ehir ve Bölge Planlamas&#; Bölümü, kurulu&#;undan bugüne, Türkiye’de planlama e&#;itimi ve mesle&#;ine öncülük eden ve yön veren bir kurumdur. Bölümün Vizyonu, e&#;itim, ö&#;retim, ara&#;t&#;rma ve uygulama alanlar&#;nda, ulusal ve uluslararas&#; düzeyde, üretken, sayg&#;n, yenilikçi, rekabetçi ve öncü bir bölüm olmakt&#;r. Bölüm, bir ara&#;t&#;rma üniversitesinin parças&#; olarak planlama e&#;itiminin ve ara&#;t&#;rma-uygulama çal&#;&#;malar&#;n&#;n kalitesinin daha da yükseltilmesine yönelik çabalar&#;n&#; kesintisiz sürdürmekte, kurumlararas&#;, disiplinleraras&#; ve uluslararas&#; çal&#;&#;ma anlay&#;&#;&#;yla özgün ve nitelikli bilgi üreten, ulusal ve uluslararas&#; düzeyde tan&#;nan ve rekabet edebilen, köklü geçmi&#;ini ça&#;da&#; at&#;l&#;mlarla bütünle&#;tiren, yenilikçi, sayg&#;n, yarat&#;c&#; ve üretken kadrosuyla öncü ve üretilen bilgiyi kamu yarar&#;na toplumsal ya&#;ama aktaran kimli&#;ini yans&#;tmaktad&#;r.

34) Tekstil Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 62

&#;stanbul Teknik Üniversitesi (&#;TÜ) Tekstil Teknolojileri ve Tasar&#;m&#; Fakültesi, &#;stanbul’da tekstil mühendisli&#;i e&#;itimi veren ilk ö&#;retim kurumudur, ayr&#;ca Türkiye’deki en iyi tekstil mühendisli&#;i bölümleri içerisinde en önde gelenlerindendir. Tekstil Mühendisli&#;i Bölümü, ilk olarak y&#;l&#;nda Makine Mühendisli&#;i içinde tekstil kürsüsü ad&#; alt&#;nda kurulduktan sonra günümüzdeki ad&#;n&#; ve ba&#;&#;ms&#;z statüsünü y&#;l&#;nda alm&#;&#;t&#;r. y&#;l&#; Aral&#;k ay&#;nda ise Tekstil Teknolojileri ve Tasar&#;m&#; Fakültesinin kurulmas&#;yla, Tekstil Mühendisli&#;i Bölümü bu fakültenin alt&#;nda i&#;levini sürdürmektedir.

35) Uçak Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 72

Uçak Mühendisli&#;i Bölümü, askeri ve sivil uçaklar&#;n bak&#;m ve onar&#;m konular&#; ile Türkiye Uçak Sanayi’nin geli&#;tirece&#;i yeni tip uçaklar&#;n tasar&#;m&#; ve imalat&#; konular&#;nda mühendisler yeti&#;tirmeyi, uçaklar ve havac&#;l&#;kla ilgili ara&#;t&#;rma ve uygulama çal&#;&#;malar&#;n&#; yürütmeyi amaçlamaktad&#;r.

Uçak Mühendisli&#;i Bölümü, y&#;l&#;nda Makina Fakültesi bünyesinde uçak mühendisi yeti&#;tiren bir dal olarak kurulmu&#; ve daha sonra y&#;l&#;nda Makina Fakültesi’nin bir bölümü haline getirilmi&#;tir. Böylece olu&#;an bölüm, Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi’nin kurulmas&#;yla beraber bu fakülteye ba&#;lanm&#;&#;t&#;r ve halen bu fakülte bünyesinde etkinli&#;ini sürdürmektedir. Bölümde 1′ si yabanc&#; uyruklu olmak üzere 10 Profesör, 3 Doçent, 7 Dr. Ö&#;retim Üyesi, 2 Ö&#;retim Görevlisi, 13 Ar&#;. Gör. olmak üzere toplam 35 akademik personel görev yapmaktad&#;r. Bölüm günümüze kadar yakla&#;&#;k mezun vermi&#; olup halen haz&#;rl&#;k, 1, 2, 3 ve 4. s&#;n&#;flarda toplam lisans ö&#;rencisi ö&#;renim görmektedir. Bölüme her y&#;l ÖSYM kanal&#; ile ilk %3’lük dilimden 70 ö&#;renci al&#;nmaktad&#;r.

36) Uzay Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 72

Uzay Mühendisli&#;i, dünya çevresindeki hava-uzaydan ekonomik, bilimsel ve teknolojik amaçl&#; hizmet ve ürün sa&#;lamay&#; maçlayan bir mühendislik dal&#;d&#;r. Uzay mühendisleri sivil ve skeri kurulu&#;larda, dünya çevresinde yörüngeye konacak insanl&#; ve insans&#;z hava-uzay araçlar&#;n&#; ve bunlar&#; yörüngeye koyacak roketleri tasarlayan ve in&#;a eden, görev ve yol planlar&#;n&#; esaplayan, sürekli kontrol ederek, görevlerini yerine yetirmelerini sa&#;layan mühendislerdir. Ayr&#;ca, hava-uzay araçlar&#;nda yap&#;lacak bilimsel ve teknolojik amaçl&#; deneylerin gerçekle&#;tirilmesinde de görev al&#;rlar. Uzay Mühendisli&#;i Bölümü y&#;l&#;nda Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi ile e&#; zamanl&#; olarak kurulmu&#;tur. Bölümün misyonu ulusal ve uluslar aras&#; düzeyde endüstri ve ara&#;t&#;rma kurumlar&#;nda üretim, uygulama ve Ar-Ge çal&#;&#;malar&#;nda ba&#;ar&#; ile görev alabilecek, yarat&#;c&#; dü&#;ünce yap&#;s&#;na sahip ve kendini geli&#;tirmeye yönelik ö&#;renme yetisini kazanm&#;&#;, sosyal nitelikleri kuvvetli, çevreye duyarl&#; ve ça&#;da&#; mezunlar vermek, ulusal ve uluslararas&#; düzeyde bilgi üretimini sa&#;layacak bilimsel ve uygulamal&#; ara&#;t&#;rmalar yapmak, bunlar&#; yay&#;nlamak ve kullan&#;ma sokmakt&#;r. Bölüme her y&#;l ÖSYM kanal&#; ile 50 ö&#;renci al&#;nmaktad&#;r. Eylül itibariyle dil haz&#;rl&#;k s&#;n&#;f&#; dahil toplam lisans ö&#;rencisine e&#;itim verilmektedir. Bu e&#;itim kapsam&#;nda bölüm ö&#;rencileri her y&#;l bir uydu prototipi tasarlay&#;p üretmektedirler. Ö&#;renciler istedikleri ve gerekli &#;artlar&#; sa&#;lad&#;klar&#; taktirde &#;TÜ içerisindeki di&#;er bölümlere yatay geçi&#; yapabildikleri gibi, di&#;er mühendislik bölümlerinde ÇAP (Çift Anadal Program&#;) ö&#;renimi yaparak 2 diplomayla mezun olabilmektedirler. Bunun yan&#; s&#;ra farkl&#; alanlara ilgi duyan ö&#;rencilerimiz bu alanlarda yandal programlar&#;na kat&#;larak ilgili olduklar&#; konularda dersler alabilirler. Mezunlar&#;m&#;z Dünya’daki tüm üniversiteler ve kurulu&#;larca tan&#;nan ‘Uzay Mühendisi’ unvan&#;n&#; al&#;rlar.

37) Yapay Zeka ve Veri Mühendisli&#;i

Yerle&#;en son ö&#;renci s&#;ralamas&#;:

Kontenjan: 41

  e&#;itim y&#;l&#;nda ilk ö&#;rencilerini kabul eden &#;TÜ Yapay Zeka ve Veri Mühendisli&#;i, Türkiye’nin yapay zeka ile veri bilimini birle&#;tiren ilk bölümüdür.